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思考:幼儿园小学化的背后
2021-04-07 [64770]
本文摘要:家长的目的是具体的,他们不希望自己的孩子输给起跑线,民办幼儿园为了招聘,往往不能适应家长的拒绝。

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家长的目的是具体的,他们不希望自己的孩子输给起跑线,民办幼儿园为了招聘,往往不能适应家长的拒绝。父母:其他孩子在学习,自己的孩子之后怎么简化幼儿园小学实质上是杨家的问题,已经没有时间了,可以说是相当大的原因。幼儿园不教孩子科学知识,万一输在起跑线上怎么办?让孩子学习更多的科学知识。否则,上小学就跟不上课了。

父母说。调查发现,约半数家长希望孩子在幼儿园教育更好的文化科学知识,家长的这种拔苗助长思想已经影响幼儿园,特别是民办幼儿园。

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扩展:幼儿园小学简化或影响儿童一生教育部:幼儿园5岁不穿衣服6岁可以系鞋带,教小学内容不赢起跑线的壮志,倒在起跑线上的悲伤落在幼儿园:不教识字、算术,家长不愿意,学生不增加,3~6岁的孩子应该在幼儿园学习什么民办幼儿园与公立幼儿园不同,优势不引人注目。如果不满足监护人的市场需求,就不教识字和算术,很难确保幼儿园的来源,没有来源,幼儿园是怎样生存的?因此,为了满足家长的市场需求,依赖学生生活的民办幼儿园提前教育了小学的内容。因此,很多民办幼儿园教孩子们知识内容很多,但是这些孩子上小学一年级后跑得很慢,在班上也表现出自学的自信,上公立幼儿园的孩子学到的知识性很少,所以科学知识的自学才刚刚开始。然而,实质上,在私立幼儿园提前开始学习科学知识的孩子通常是一个知识半解自学。

更有利的是,这些孩子转到一年级的自学阶段后,他们已经学会了。他们认为他们可以做任何事情,导致放学后不能专注于讲课和辩论。他们更容易骄傲、自以为是等许多问题,从而影响孩子更好的自学习惯。

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在公营幼儿园按部就班自学的孩子,一年级转学后,自学内容新鲜奇怪,再加上以前教的自学习惯,很快就不会上升。因此,如果父母不需要正确理解学前教育,只是把小学文化的科学知识放在孩子的头上,忽视其他东西,有利于孩子身心健康的发展。0~6岁是儿童智力开发期,也是良好生活、自学习惯的形成期,有时与小学科学知识有关,可以写作业,但不能太杂。

这样的孩子进入小学后,可以更快地适应环境小学的生活。父母不应该总是依靠孩子能够腹部多少首唐诗、写多少拼音、说少数英语等来看孩子的优劣,依靠学校的优劣。

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家长们,请不要成为幼儿园小学简化的推进者!。


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